著名互联网思维讲师培训师刘杰克老师课程案例:大数据时代教育业的发展与转型

著名互联网思维讲师培训师刘杰克老师课程案例:大数据时代教育业的发展与转型

著名互联网思维讲师培训师刘杰克老师课程案例:大数据时代教育业的发展与转型。“大家都知道,在过去的十几二十年里,中国的传统教育此起彼伏的发展,但在最近两三年里,网络教育的发展趋势已经出现了令人心潮澎湃又令人痛苦纠结的状态。”谈起近两三年的网络教育,在网络教育井喷式发展的历程中,出现了多起金额上亿的融资案例,数千万的融资案例更是数见不鲜。比起传统教育的融资额度,网络教育的优势是显而易见的。“那么为什么又说痛苦和纠结呢?在这么高额的融资下,从去年到今年,已经有近百家网络教育公司倒闭,网络教育最大的问题是掉课率太高,完成率太低,口碑与利润难以维持。对于接受网络K12教育的学生而言,他们往往年龄较小,自制能力较差,在没有老师和家长进行监督的情况下,学生自己能够坚持学习的可能性相当小,直接导致了经常有学生半途而废,无法完成学习。除了自制力差之外,学习气氛缺失也是网络教育当前的致命伤之一。

去年一整年,教育行业在全球资本市场范围内持续升温,据统计,在2015年中,教育行业累计发生400余起并购活动,成交总额估值高达180亿美元。与此同时,全国教育板块新三板整体营收增长70%,净利润涨幅近300%。是什么让教育行业发生了如此剧烈的变革?在这场激烈的波动中,许多在教育之路上行驶了多年的老司机都面临着改变与灭亡的选择,

学习是孤独而艰难的,失去了相互扶持鼓励的学习氛围,孤独学习的学生经常被溺亡在无边学海里,没有同龄人的竞争和鼓励,学生的学习氛围无法维持和控制,学生对于学习的兴趣自然不会很高。专业人士称,学校永远都会存在,传统教育是不会消失的,因为学校能够为学生带来更良好的学习氛围和学习环境。网络教育也面对着相同的问题:如何改变学生的学习习惯?让学生和家长都能够接受从线下到线上的学习方式,尝试从书本选择电脑?在效率难以维持,学习氛围无从谈起,学习习惯难以改变的情况下,学生的学习效率效果自然不问可知。但是除此之外,线下教育也存在危机,教育成本日益高昂,优秀师资力量持续稀缺,地方教育水平不平等,许许多多的问题都在强迫着传统教育进行改革。

相关介绍:刘杰克,著名互联网专家、实战市场营销专家、品牌营销策划与网络营销专家、微信微博新媒体与电子商务专家;品牌与网络营销及传统企业互联网转型顾问;北京大学及清华大学EMBA总裁班品牌与网络营销培训课程特聘教授;著名微营销讲师与移动互联网络营销讲师;《网络营销实战》、《微营销与社会化新媒体营销》、《互联网思维》、《互联网+》、《互联网金融》、《大数据营销》等系列原创数字营销与品牌课程资深培训师讲师;刘杰克营销顾问机构首席顾问;衡济堂集团独立董事;曾在多家知名外资及民营企业任战略总监、营销总监及总裁;著有代表作《营销力》、《网络营销实战》等,电话:010-51290609,刘杰克老师官网http://www.liujieke.info/,电子邮件:jackliupku@163.com,博客:http://blog.sina.com.cn/jackliupku,微博:http://weibo.com/jackliupku,微信:jackliupku

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